سعياً لتحقيق الأهداف التي تسعى الوزارة إلى تحقيقها، وبما ينسجم والأولويات التطويرية، فقد تبنت الوزارة تشكيل مجموعات مواضيعية، لدعم تطوير خطط وبرامج وزارة التربية والتعليم من خلال تقديم منصة لمعالجة قضايا السياسات والبرامج والممارسات في مجال اهتمام معين.

وقد تم تشكيل سبع مجموعات من هذا النوع بعضوية تشمل شركاء حكوميين، وجامعات، ومنظمات غير حكومية، ومؤسسات محلية، وشركاء التنمية الدوليين، فضلاً عن ممثلي الطلاب وأولياء الأمور. كما نرحب بالمنظمات الأخرى المهتمة وذات الصلة للتواصل والانضمام إلى عضوية أي من المجموعات المواضيعية.

عبر حوارات ولقاءات دورية يناقش أعضاء المجموعات جملة من القضايا والتدخلات والمقترحات؛ التي من شأنها تفعيل المحاور التي تندرج في إطار ما تستهدف المجموعات تحقيقه من نتاجات.

وتهدف إلى تأطير المهارات الحياتية ضمن النظام التربوي بما يتماشى وأجندة السياسات الوطنية وأهداف وغايات إستراتيجية قطاع التعليم؛ عبر تعزيز الجهود لإدماج المفهوم الحديث للمهارات الحياتية والنشأة السوية والمواطنة في المنظومة التربوية بشكل عادل وشامل ومتكامل وبما يحقق الاستدامة، ودعم الآليات والإستراتيجيات اللازمة لتوظيف المهارات الحياتية والنشأة السوية والمواطنة في المنظومة التربوية.

أُنشئت مجموعة التعليم الجامع لدعم وتطوير خطط وزارة التربية والتعليم وبرامجها ورسم السياسات لقطاع التعليم فيما يتعلق بالتعليم الجامع؛ وبالتركيز على زيادة نسبة التحاق جميع الطلبة؛ ما يحقق الخطة الإستراتيجية لقطاع التعليم، ويساهم في تحقيق الهدف الرابع للتنمية المستدامة (التعليم الجيد والشامل).

وتعمل على توحيد جهود الشركاء بما يضمن تحسين وتطوير واقع البيئة المدرسية واستدامتها، للوصول إلى بيئة مدرسية آمنة ومعززة للتعليم، وتعزيز آليات اختيار المشاريع وضمان استدامة المباني المدرسية، وتنفيذ السياسات المتعلقة بتطوير البنية التحتية للتعليم المهني،ورياض الأطفال، والمباني التربوية، والإدارية.

أُنشئت مجموعة نوعية التعليم لدعم وتطوير خطط وزارة التربية والتعليم وبرامجها فيما يتعلق بنوعية التعليم، وذلك من خلال تحديد الأولويات والمزامنة والتكامل والمواءمة بين التدخلات والبرامج ذات الصلة، لتحسين تأثيرها المستدام على جودة التعليم.

كما أنّ المجموعة تنبري لنقاش ما يرتبط بالمنهاج، والسبل الكفيلة بتعزيز منحى الريادة والتميز في المنظومة التربوية

وتسعى إلى توفير منصة لنقاش سياسات وآليات لحماية العملية التعليمية الفلسطينية بجميع أركانها، وتعزيز الوصول الآمن للطلبة وتوفير خدمة التعليم والصحة النفسية لهم وحماية الطلبة والمعلمين. كما تسعى المجموعة إلى التخطيط للاستجابة للظروف الطارئة ضمن الخطة الاستراتيجية للطوارئ .وتوفير الخبرة المهنية والعلمية والعملية لدعم الوزارة في التخطيط للطوارئ وصنع السياسات.

أُنشئت بغرض تعزيز حوار السياسات، وتحسين جهود التنسيق والمواءمة بين الحكومة الفلسطينية، ودائرة الأوقاف العامة، والمجتمع المدني، والمؤسسات، والقطاع الخاص (المدارس)، وشركاء التنمية الدوليين، فيما يتعلق بتطوير وتنفيذ إستراتيجية قطاع التعليم في القدس الشرقية.

تستهدف المجموعة تنسيق وحشد الجهود، وتطوير آليات داعمة لنظام التعليم الفلسطيني في القدس.

تهدف هذه المجموعة إلى تنسيق ودعم الجهود نحو تنفيذ وتوسيع وتطوير التعليم قبل المدرسي الشامل والجيد، بما يتماشى وأجندة السياسات الوطنية وأهداف وغايات إستراتيجية قطاع التعليم.

 كما وتستهدف تعزيز التدخلات الكفيلة بالإرتقاء بواقع الطفولة المبكرة من خلال تنسيق الجهود مع الوزارات ذات العلاقة والمؤسسات الفاعلة في مجال الطفولة المبكرة والجامعات، وبلورة رؤى لتحسين ما تقدمه رياض الأطفال من خدمات.